游学岂可只游不学

　　“美国顶尖名校圆梦游学营”、“欧洲文化游学探索”、“少年领袖考察”……每到暑期，各类旅行机构、培训机构就会推出名目繁多的“游学之旅”，目标人群正是中小学生。家长、学生也趋之若鹜。然而，与宣传号称的开阔眼界、感受名校文化相比，很多学生的实际游学体验大打折扣，甚至变相成购物游。(7月22日《解放日报》)

　　每到暑假，“海外游学”市场就空前活跃起来。当家长给孩子缴纳上一笔不菲费用的同时，也无不对此充满期待，希望孩子通过这种海外游学能够真正开阔眼界，感受国外名师名校的文化氛围，同时也能锻炼学生的英语口语水平。但是十天半个月过去，孩子回来以后一问收获，绝大多数情况下都是大摇其头，感叹收获甚微。

　　中华民族向来就不缺乏游学的传统，那句著名的“读万卷书，行万里路”，就是古代读书人游学的真实写照。但是，现在国内中小学生的海外游学，早已不是古人式的游学了，它的一个显著的特点，就是“游而不学”，或者是游多而学少。报道披露，那些参加海外游学的中小学生，花费了父母大把真金白银，最后不过是到一些国外名不见经传的大学呆上一两天，找几个当地学生陪中国学生聊聊天，吃吃饭，然后在校门口合张影，游学也就结束了。由此可见，这样的游学，其意义基本等同于旅游，对学生这个特定群体所带来的帮助微乎其微。

　　游学之所以出现“游而不学”，其中一个重要的原因，就是游学市场缺乏政府的有效监管，导致市场主体鱼龙混杂，泥沙俱下；各方权责利不够明确，造成游学市场的乱象频仍。据了解，教育部等四部委去年曾联合发出《关于进一步加强对中小学生出国参加夏(冬)令营等有关活动管理的通知》，要求主办单位不得以营利为目的，要与学生家长签订委托协议书，明确各方的权利义务，细化安全保障和保险理赔等涉及学生切身利益的事宜。

　　因此，要改变目前海外游学的市场乱象，一方面，有关政府部门要切实遵照《通知》的精神要求，梳理存在的问题，强化管理。另一方面，借鉴发达国家游学活动发展的成功经验，适时出台相关行业标准，加快有关海外游学活动地方性法规立法进程。只有这样，才有望改变“游而不学”的现象，让游学真正健康、有序地发展起来。(苑广阔)